Lernen Archive - Pferde verstehen

Was wir von den Pferden lernen können

Nadja — Thu, 13 Aug 2015 16:24:00 +0000

Gemeinsamkeit, Ruhe, Frieden. Wir können uns einiges von den Pferden abschauen. Foto: Nadja

„It’s amazing what you can learn after you’ve learned all that you think there is to learn“

(Ray Hunt)

„The levels of competence: Unconsciously incompetent, consciously incompetent, consciously competent, unconsciously competent“
(Pat Parelli)

Auf unserem Weg zur Kompetenz im Umgang mit dem Pferd warten einige Lektionen. Manche lernen sich leicht, andere auf die harte Tour. Heute soll es um die 10 wichtigsten Dinge und Konzepte gehen, die ich in den vergangenen rund 20 Jahren von Pferden gelernt habe.

Wir machen zu viel Druck – auch wenn wir denken, dass wir höflich sind. Antwortet das Pferd mit Gegendruck, liegt das meistens daran, dass der Mensch von vorne herein mit zu viel eingestiegen ist. Statt zu warten, wird man ungeduldig und erhöht den Druck zu schnell. Der Kampf mit dem Pferd ist programmiert. Das lässt sich elegant umgehen, in dem man bewusst mit weniger Druck einsteigt als man glaubt zu brauchen (Buck Brannaman)
„Don‘t make assumptions.“ Ein Zitat von Pat Parelli. Wir glauben, dass wir vorurteilsfrei sind und unvoreingenommen an eine Sache herangehen, aber unsre Pferde können uns leicht eines Besseren belehren. Mit gewissen Vermutungen ans Pferd zu gehen, ist einer der größten Fehler, die ich kenne. Erwartungen blenden uns, lenken uns ab von dem, was jetzt und real ist, von der Wirklichkeit und dem Moment. Sie trüben unsere Aufmerksamkeit und verwässern unser Urteilsvermögen. Geht zum Pferd als würdet ihr euch zum ersten Mal sehen.
Wir haben es in der Hand. Im wahrsten Sinne des Wortes. Unsere Hände vermitteln dem Pferd so viel. Sie können ein Gefühl transportieren oder Druck. Sie können fuchteln, nerven und erschrecken oder streicheln und beruhigen. Es liegt an uns mit den Händen das Richtige zu transportieren.
Erst geben, dann nehmen. Wir wollen, dass unser Pferd uns vertraut und uns respektiert. Wir latschen aber trotzdem einfach in seinen Bereich und ziehen ihm das Halfter über die Ohren. Und zucken beim kleinsten Muckser zusammen – weil wir Angst haben, das Pferd könnte durchgehen. Das war‘s dann mit der Gegenseitigkeit. Wenn ich will, dass mir mein Pferd Vertrauen und Respekt entgegen bringt, dann sollte ich hinterfragen, wie es bei mir selbst um diese beiden Fähigkeiten bestellt ist. Fällt es mir leicht, zu vertrauen? Zolle ich anderen gern Respekt? Vertrauen wie Respekt kann man nicht einfach fordern, man muss sich beides verdienen. Unsere Pferde sagen uns dann schon deutlich, wo wir Verbesserungsbedarf haben.
Loslassen. Als Reiter hat man die Lage schon gern unter Kontrolle. Verständlicherweise, schließlich geht es auch um Sicherheit. Dennoch ist es paradox: Für die volle Kontrolle über das Pferd müssen wir erst einmal loslassen. Buck Brannaman etwa lehrt, dass ein Pferd Schritt, Trab, Galopp und Renngalopp unter dem Reiter am losen Zügel gehen können soll. Kann es das nicht, sind Zügelhilfen immer ein Zurückhalten des Pferdes. Doch nicht der Zügel oder das Gebiss halten das Pferd: Es muss sich selbst (und seine Emotionen) unter Kontrolle haben. Entsprechend besteht unsere Aufgabe darin, die Hände aufzumachen und die Zügel loszulassen. Wir übertragen dem Pferd Verantwortung und geben ihm die Chance, sich zu benehmen.

Manchmal arbeiten wir zu hart
Fehler machen erlaubt. Habt ihr schon einmal den vorwurfsvollen Blick eines Pferdes gespürt? Ich nicht. Das liegt nicht etwa daran, dass mein Projektpferd nie einen Grund hätte, sich über mich zu ärgern. Ich mache Fehler, verbocke Situationen, bin ungerecht (wenn auch nicht beabsichtigt), habe meine Emotionen nicht im Griff oder bin zu ungeduldig. Dennoch: Er ist stets freundlich, ergeben, höflich und geduldig. Er wartet ab, und schlimmstenfalls (er)trägt er mich einfach und wartet, dass es vorbei geht. Das Pferd ist mir nicht böse. Er ist nachsichtig und nimmt mich, wie ich bin. Ich darf Fehler machen. Ich bekomme sie nicht im Anschluss auf dem Silbertablett serviert und werde mit der Nase draufgestoßen (also, natürlich sorgt er dafür, dass ich mitkriege, wenn ich etwas verbocke. Aber er macht das sehr subtil und nicht anklagend). Fehler machen ist ok. Meine Aufgabe ist es also, den Fehlern meines Pferdes (also das Verhalten, was ich nicht wünsche) mit ebenso viel Toleranz zu begegnen, wie er das bei mir macht. Und auch ihm die Chance zu geben, Fehler zu machen und daraus zu lernen. Das bringt mich zu den Zügeln von Punkt 5 zurück: Wenn wir sie die ganze Zeit festhalten, versuchen wir, Fehler zu vermeiden. Ich unterdrücke sie, statt sie zuzulassen und dann zu korrigieren. Doch nur wenn ich Fehler geschehen lasse, können wir beide etwas daraus lernen.
Hilfe akzeptieren. Die Pferdeherde lebt es uns jeden Tag vor: Gemeinsam lebt sich‘s besser. Man muss sich nicht als Einzelkämpfer durchs Leben boxen. Man darf Hilfe annehmen. Es kostet uns nichts.
Das Bemühen des Pferdes anerkennen. Wie leicht sind wir zufrieden zu stellen? Sind wir überhaupt jemals zufrieden? Wenn uns das im Alltag schon schwer fällt, werden wir auch im Umgang mit dem Pferd Schwierigkeiten mit unserem Perfektionismus haben. Deswegen ist es umso wichtiger, dass wir uns der Leistungen und Versuche unserer Pferde bewusst sind und diese anerkennen. Unser Pferd versucht uns zu verstehen, und wir sollten seine Bemühungen schätzen und seine Versuche respektieren – auch wenn die Antworten des Pferdes nicht immer so ausfallen, wie wir erwartet oder es uns gewünscht haben.
Großes Glück in Kleinigkeiten. Wenn wir uns erst freuen, wenn unser Pferd eine gesetzte Piaffe tritt oder fliegende Galoppwechsel springt, warten wir womöglich ein Leben lang. Dabei gibt es so viele Kleinigkeiten auf dem Weg zur Piaffe oder den Galoppwechseln, die es lohnt, wertzuschätzen. Je mehr wir unseren Blick für die kleinen Begebenheiten schärfen und je dankbarer wir sie annehmen, desto zufriedener werden wir. Jeden Tag ein Stück vom Glück, statt den ganzen Batzen am Ende (von dem man auch nicht weiß, ob er tatsächlich kommt).
Lass es geschehen. Wir arbeiten hart an einer Lektion und sind frustriert, weil sie nicht so funktioniert, wie wir uns das vorstellen. Immer und immer wieder fragen wir sie ab, hoffen, dass das Pferd schneller oder nachgiebiger reagiert, tiefer untertritt oder endlich die Hanken etwas biegt. Doch wir finden einfach nicht zusammen. Manchmal arbeiten wir zu hart. Manchmal ist unser Fokus zu eng, wir zu verbissen und zu angestrengt. Manchmal hilft es, den Druck herauszunehmen und die Dinge einfach geschehen zu lassen statt sie erzwingen zu wollen.

Was habt ihr von den Pferden gelernt?

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Vom ständigen Lernen

Nadja — Sun, 06 Apr 2014 09:24:00 +0000

Ein Horseman – ich weiß nicht mehr genau, welcher – sagte mal, dass wir unseren Pferden immer etwas beibringen, wenn wir mit ihnen zusammen sind; manchmal etwas, was wir wollen und bewusst trainieren und manchmal etwas, was wir nicht wollen, was das Pferd aber trotzdem mitnimmt.

Wenn ich einem Pferd etwas beibringen will oder mir von ihm in einer gewissen Situation ein gewisses Verhalten wünsche, die Kommunikation aber nicht so klappt, wie ich mir das vorstelle, dann frage ich mich, was das Pferd gerade lernt. Und ob das in die Richtung geht, die ich will oder ob das kontraproduktiv ist.

Wenn ich beispielsweise ein Seitwärts über eine Stange will, und das Pferd bekommt die Füße nicht sortiert, bleibt aber im seitwärts, dann ist das für mein Ziel trotzdem förderlich, da das Pferd meinen Seitwärts-Fokus umsetzt. Wenn es dagegen sein Ziel ist, immer möglichst schnell über die Stange zu kommen, hat es meinen Fokus nicht verstanden (oder ist noch zu unsicher, dann muss ich es besser vorbereiten).

Pat Parelli hat eine Formel, die hier greift: „Isolate, seperate and recombine“. Wir nehmen die Übung auseinander, arbeiten an den Einzelteilen und fügen sie im Anschluss wieder zusammen. Auch wenn eine Lektion nicht auf Anhieb klappt, kann ich doch die kleinen Schritte steuern, die am Ende zum Ziel führen. Und wenn wir dabei Umwege gehen, habe ich dennoch die Chance etwas zu verbessern – das Pferd mit den unsortierten Füßen lernt eine bessere Koordination und seine Füße präziser einzusetzen. Wir üben, unsere Impulse besser auf seine Füße abzustimmen. Das Pferd mit dem Vorwärtsdrang wird im Rückwärts und im Halten deutlich besser sein, wenn es das auch mit der Stange hinbekommt.

Wenn wir genau hinschauen (und fühlen), dann können wir unsere Pferde in jedem Zusammensein mit uns etwas besser machen, egal ob wir unsere Ziele sofort erreichen oder nicht.

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Vom Wiederholen

Nadja — Thu, 30 Jan 2014 19:25:00 +0000

„Consistency is a great teacher“ (Pat Parelli)
„I don’t care where I start. I care where I end“ (Buck Brannaman)
„It’ll probably take more than once but less than a million times“ (Ray Hunt)

Bei allen drei Zitaten geht es um Wiederholung und ihre Bedeutung. Gerade, wenn ein Pferd Angst hat, braucht es häufig einige Anläufe, bis es sie verliert. Manchmal kann da der Eindruck entstehen, dass es zu lange dauert. Dann helfen die Weisheiten der Horsemen, um die Geduld nicht zu verlieren.
Brannaman etwa sagt, dass es ihm egal ist, wo er mit dem Pferd anfängt, wichtig ist das Ergebnis der Session. Beim nächsten Mal braucht das Pferd nicht mehr ganz so lange, und irgendwann schafft es den Transfer und die Angst ist nicht mehr da.
Warwick Schiller vergleicht das Lernen des Pferdes mit dem des Menschen: Als Erwachsener erinnern wir uns sicher nur noch schwer an die genauen Daten des pfälzischen Erbfolgekrieges. Das hat man im Geschichtsunterricht vor Jahren einmal behandelt. Das ABC dagegen ist uns blind vertraut – weil wir es immer und immer wieder geübt haben und es uns täglich begegnet. Mit Pferden ist es ähnlich: Wenn ein Verhalten zur Gewohnheit werden soll, muss es trainiert und wiederholt werden. Und das braucht eben Zeit.

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Der leichteste Weg zum Ziel

Nadja — Mon, 11 Nov 2013 13:43:00 +0000

Buck Brannaman sagt: „Macht euer Pferd zum Gewinner“. Wir sollten Übungen immer so anlegen, dass es dem Pferd leicht fällt, sie richtig auszuführen. Das ist nicht immer einfach, da wir manchmal erst herausfinden müssen, auf welche Weise das Pferd am besten versteht.
Wir wollten heute einen Wallach, der im Zirkel im Schritt um uns herum marschiert, seitlich verschieben, um dann Seitengänge auf dem Zirkelbogen mit der Nase zu uns zu bekommen. Er konnte loslaufen, und er konnte anhalten. Aber die Nase zu uns rein, den Hintern raus und dann seitlich, das hat er nicht auf die Reihe bekommen. Also haben wir ihn angehalten, im Stehen ausgerichtet und aus dem Stand nach dem Seitwärts gefragt. Und siehe da, aus diesen ersten Schritten konnten wir ein Seitwärts auf dem Zirkelbogen entwickeln. Ich denke, dass es nicht mehr lange dauert, bis wir die seitliche Verschiebung auch aus der Bewegung erfragen können. Aber wenn es ihm aus dem Stand erst einmal leichter fällt, dann machen wir es eben so. Damit haben wir eine Win-Win-Situation: Das Pferd weiß, was es tun soll, und wir haben unsere Lektion.

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Lasst die Angst zu

Nadja — Wed, 30 Oct 2013 08:48:00 +0000

Als ich vor gefühlten 20 Jahren mit dem Reiten anfing, hieß es: „Geh nicht zu dicht hinten dran vorbei, es kann austreten“. Oder „renne nicht durch die Stallgasse, die Pferde können sich erschrecken“. Und dann wunderten wir uns, wenn die Pferde beim Turnier Beruhigungstropfen brauchten und trotzdem mit uns Amok liefen.
Vorbeugung und Vorsicht hilft unseren Pferden nicht, mit Situationen und Reizen umzugehen, vor denen es Angst hat. Je stärker wir vermeiden, dem Pferd diesen Stimuli auszusetzen – seien es Plastiktüten oder Regenschirme – desto größer ist die Wahrscheinlichkeit, dass es Angst bekommt, wenn es sich diesen tatsächlich mal gegenüber sieht. Deswegen ist es ratsamer, das Pferd vorzubereiten und zu unterstützen, so dass es seine Angst überwinden kann.
Vor Jahren habe ich an einem Seminar mit Dave Ellis teilgenommen. Er sattelte ein junges Pferd – ohne den Sattel heimlich und leise auf seinen Rücken zu schieben und ohne die Steigbügel festzubinden, damit es sich nicht erschreckt. Er hat das Pferd dieser Situation ausgesetzt, und ja, das Pferd hatte Angst. „Jemand hat dieses Pferd angelogen“, sagte er. „Hat ihm glauben gemacht, dass ein Sattel sich nicht bewegt, keine Steigbügel hat.“ Er hat dem Pferd gezeigt, wie es wirklich ist, und dass es trotzdem nicht sterben wird.
Unsere Pferde dürfen auch mal Angst haben, manchmal müssen wir diese Angst sogar verursachen, so dass sie lernen können, wie sie damit umgehen können.

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