Motivation Archive - Pferde verstehen

Faule Pferde motivieren: 7 Tipps

Nadja — Mon, 14 Mar 2016 13:05:06 +0000

Manchmal muss man auch mal Pause machen. Foto: Nadja

Ab und an äußert mal jemand sein Erstaunen darüber, dass der Projektwallach doch auf sehr wenig Hilfe sehr gut reagiert. Etwa beim Einparken zum Aufsteigen, beim Angaloppieren aus dem Stand oder einfach beim Trab in ordentlichem Vorwärts (ohne Dauereinsatz von Sporen und Gerte meinerseits. Sporen trage ich sowieso keine, die Gerte lege ich meistens Mitte der Einheit weg). Meistens kommt dann noch ein „das hätte ich jetzt nicht erwartet“.
Der Wallach hat eben nicht gerade den Ruf das bewegungsfreudigste Tier auf Erden zu sein, und ich mache ja auch durchaus Scherze auf seine Kosten. Stichwort: „Vorsicht, denk an dein Herz“ oder „Talentförderung“, wenn er mal wieder steht und sich keinen Zentimeter von sich aus bewegt.

Nichtsdestoweniger bin ich überzeugt, dass man auch die faulsten Pferde dazu bekommt, ordentlich zu laufen, ohne sich als Mensch dabei zu verausgaben.
Allerdings müssen wir dafür zumindest am Anfang von unseren hohen Ansprüchen und Erwartungen Abstand nehmen. Die sind nämlich gerade für trägere Pferde so hoch, dass selbst, wenn das Tier sich bemüht, es uns es nicht rechtmachen kann.
Wenn du dennoch an deinen Anforderungen festhalten willst, dann höre spätestens jetzt auf diesen Artikel zu lesen. In dem Fall habe ich dir nämlich leider nichts anzubieten. Wenn nicht, dann helfen dir vielleicht die folgenden 7 Tipps, dein faules Pferd zu motivieren.

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Faule Pferde motivieren: Die Art der Hilfen

1. Feine Hilfen. Fange, egal was du vom Pferd willst, mit einer feinen Hilfe an – vor allem dann, wenn du erwartest, dass es sowieso nicht reagieren wird. Wenn wir gleich hart einsteigen, geben wir dem Pferd erst gar nicht die Chance, schon auf wenig zu reagieren. Wer nur derbe, harte Signale gibt, der erhält verdientermaßen auch nur langsame, verschleppte und unmotivierte Antworten. Dann rudern wir munter im Teufelskreis: Harte Einwirkung führt zu stumpfem Pferd, und stumpfes Pferd reagiert nur noch auf harte Einwirkung. Das Pferd kann nur fein reagieren, wenn wir fein fragen.

2. Steigere die Hilfen. Wenn das Pferd nicht auf wenig reagiert, dann mache mehr. Scheue dich nicht, dich durchzusetzen. Wichtig ist nicht, dass alles perfekt aussieht, sondern, dass du demPferd klarmacht, dass du es ernst meinst und es sich auf deine Ansagen verlassen kann.

3. Setze die Hilfen aus. Und zwar dann, wenn das Pferd richtig reagiert. Das ist keine Selbstverständlichkeit. Ich höre immer mal wieder folgende Aussage: „Jetzt, wo er endlich am Zügel steht, lasse ich nicht mehr los, weil es sonst so lange dauert, bis ich ihn wieder da habe“. Was glaubst der Sprecher wohl, warum er nicht gerne in die Position kommt? Weil er dann fixiert darin bis zum Sanktnimmerleinstag bleiben muss! Buck Brannaman sagt in einem seiner Videos sinngemäß: „Your horse gives to you and you give to him – dein Pferd gibt dir nach und du gibst ihm nach“. Wenn wir die Zügel annehmen, und das Pferd gibt nach, dann geben wir dem Pferd etwas zurück, indem wir unserseits nachgeben und die Zügel loslassen. Anfangs jedes Mal, mit der Zeit halten wir die Verbindung länger.

4. Macht Pausen. Lass das Pferd am langen Zügel stehen und gib ihm Zeit, nachzudenken und etwas zu verarbeiten und schließlich sich zu entspannen. Und das nicht nur am Anfang und am Ende der Stunde, sondern immer mal wieder. Wenn das Pferd weiß, dass es auch innerhalb der Stunde ausruhen kann und nicht erst an deren Ende, wird es sich in den Intervallen dazwischen mehr anstrengen. Weil es sich auf Belohnung und die Pause verlassen kann. Pausierst du nicht, wird es stattdessen versuchen, seine Energie einzuteilen und möglichst sparsam über die Stunde hinweg einzusetzen – was definitiv nicht im Sinne des Reiters ist.

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Faule Pferde motivieren: Der Aufbau des Trainings

5. Lass los und gib Verantwortung ab. Auch wenn es schwer fällt: Sag dem Pferd nicht ständig, was es tun oder besser machen soll. Nichts ist nerviger als ein Mensch, der andauernd Hilfen gibt und mit der Peitsche wedelt und der einfach nicht in der Lage ist, die Dinge (und das Pferd) einfach mal laufen zu lassen. Es hilft dem Pferd nicht, zu verhindern, dass es Fehler macht. Lass es Fehler machen, korrigiere diese und helfe dem Pferd, daraus zu lernen statt es dauerhaft zu bevormunden. Übertrage dem Pferd Verantwortung und vertraue darauf, dass es diese erfüllen wird.

6. Setze Prioritäten. Arbeite nicht an allem gleichzeitig. Das Pferd soll in schöner Haltung flott auf dem Zirkel am Seil traben? Dann arbeite erst am Grundgehorsam: Das Pferd soll auf das erste Signal hin losmarschieren, ohne Zug am Seil die Richtung wechseln, Vor- und Hinterhand verschieben können. Mit dem Grundgehorsam kommt das Tempo. Dann ist das Pferd bereit, sich mehr anzustrengen und denkt nicht bei jedem Schritt daran, Energie zu sparen. Mit dem Tempo kommt dann die Form ins Pferd. (Mit Tempo meine ich nicht blindes Voranstürmen im Stechtrab, sondern ein gutes Vorwärts. Das ist dann der Fall, wenn das Pferd weder daran denkt, auszufallen, noch daran, einen Gang höher zu schalten).

Pat Parellis Formel für das Beschriebene lautet „rapport, respect, impulsion, flexion“ (Beziehung, Respekt, Impulsion, Flexion): Der Grundgehorsam fördert Beziehung und Respekt, dem folgen das Vorwärts und abschließend die Biegsamkeit im Pferdekörper. Alles fügt sich dann zur Versammlung zusammen.

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7. Gib dem Pferd einen Sinn. Von Warwick Schiller habe ich zum ersten Mal folgenden Tipp gehört: Wenn man einen Körperteil des Pferdes verändern will, dann spricht man dieses Körperteil nicht direkt an, sondern verlangt eine Übung, die das Pferd nicht absolvieren kann, ohne das Körperteil so einzusetzen, wie wir uns das wünschen. Warwick erklärt hier in eigenen Worten, warum dieser Ansatz sinnvoll ist. Ich finde diesen Ansatz so wichtig, weil er dem Pferd einen Sinn gibt. Ich sage ihm also nicht „Setz dich mehr auf die Hinterhand“, weil ich das so klar gar nicht kommunizieren kann. Stattdessen verlange ich einen Richtungswechsel auf dem Zirkel (am Seil). Habe ich mein Pferd gut auf das Gefühl des Seils ausgebildet, dann wird es die Richtung wechseln, indem es die Vorhand herum schwingt und sich mit den Hinterbeinen abdrückt – und damit habe ich den vermehrten Einsatz der Hinterhand, ohne direkt danach gefragt zu haben.

Weitere Hilfsmittel, die dem Pferd helfen einen Sinn hinter Übungen zu erkennen, sind optische Markierungen, seien es Hütchen oder Stangen, und Muster (Patterns). Mehr zu dem Thema gibt es hier.

Christina berichtet hier, wie ihr ein abgestumpftes Pferd wieder fein bekommt.

Tanja schreibt hier über die Bedeutung von feinen Hilfen und gibt Beispiele.

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Warum Versammlung Kopfsache ist

Nadja — Fri, 14 Nov 2014 09:22:00 +0000

Versammlung ist mehr als nur die korrekte Haltung und Gewichtsverteilung des Pferdes. Versammlung geht über das Körperliche hinaus.
Da werden Pferde mit den Zügeln in eine gewisse Halshaltung gebracht und mit den Schenkeln in eine Spannung hinein getrieben. Oder vom Boden aus, während vorne am Kappzaum gezuppelt wird, hinten mit der Peitsche angetickt – für mehr Hankenbeugung, mehr Untertreten oder was auch immer sich der Mensch gerade vorstellt.

Von vorn und hinten eingerahmt gehorcht das Pferd den Hilfen – aber versteht es deren Sinn? Versteht es, dass es aktiver mit der Hinterhand untertreten oder mehr Gewicht auf die Hinterbeine verlagern soll, weil es das langfristig gesund erhalten wird? Ich habe da meine Zweifel.

Der Körper des Pferdes wird in den (für den Menschen) passenden Rahmen gebracht, aber der Geist und die Emotionen des Pferdes bleiben unberücksichtigt. Die Ausführung verkommt zum Kunststückchen – und „Kunst“ bedeutet hier nicht eine Form von Können sondern eine Abkürzung für „künstlich“.

Das Pferd braucht den Menschen, die Zügel oder die Gerte nicht, um sich zu versammeln. Man denke an den gewölbten Hals und die schwebenden Tritte von Hengsten, die eine Stute umwerben oder einen Kontrahenten beeindrucken wollen (letztlich versucht die Dressur ja nichts anderes als natürliche Bewegungsabläufe auf Signal hin abrufen zu können). Auch diese beiden Pferde zeigen Bewegungsabläufe, wie man sie unter dem Sattel wünscht, von sich aus und ohne Reiter: Hier sieht man ein Pferd, wie es mit einem Stier spielt, und hier ein Pferd, das eine Kuh-Attrappe cuttet – sie tun es, weil sie es wollen.

Versammlung beginnt im Kopf: Wenn das Pferd den Sinn einer Bewegung versteht und motiviert ist, sie auszuführen – dann wird es sie zeigen.

Versammlung beginnt im Kopf. Foto: Nadja

Versammlung braucht Verständnis und Motivation

Im klassischen Horsemanship arbeitet man nicht nur gern mit Kühen, weil man es muss und sie zum Lebensunterhalt dazu gehören. Sondern auch, weil das Pferd einen Zweck erkennen kann: Es versteht, dass der Reiter die Kuh bewegen, stoppen oder separieren will. Es arbeitet mit, und der Reiter kann die die gewünschten Bewegungsläufe einfach geschehen lassen oder sie unterstützen ohne sie mühsam erarbeiten oder heraustreiben zu müssen.

Jetzt fühlen sich nicht alle von uns zur Rinderarbeit hingezogen beziehungsweise nicht alle von uns können sich vom Bauern um die Ecke mal kurz eine Rinderherde leihen. Welche anderen Möglichkeiten haben wir also, um unser Pferd zum Mitdenken zu bekommen und seine Motivation zu erhalten (und damit in Richtung Versammlung zu arbeiten)?

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Mitdenken und Verständnis

Es hilft dem Pferd, wenn wir es nicht mit unseren Anfragen überraschen, sondern die Übungen so gestalten, dass sie aufeinander aufbauen und das Pferd weiß, was kommt. Wiederholung und Kontinuität sind hier wichtig, bis das Pferd verstanden hat, worum es geht. Dann bringt man Abwechslung hinein, damit das Pferd Aufgaben nicht vorweg nimmt und ohne zu fragen ausführt, und um das Interesse des Pferdes zu erhalten.

Ich kann also beispielsweise immer an der gleiche Stelle auf dem Zirkel ein Halt verlangen, dann richte ich ein paar Schritte rückwärts und wende die Vorhand um die Hinterhand. Nach ein paar Wiederholungen verlange ich die Wendung sofort: Ich habe das Rückwärts benutzt, damit das Pferd sein Gewicht auf die Hinterhand bringt, das macht die Vorhand leicht und somit die Wendung problemlos. Dann kommt die Abwechslung hinzu: Ich halte nicht bei jeder Runde, sondern immer mal wieder. Ich verlange mal rückwärts vor der Wendung und mal nicht. Ich wende mal um 180 Grad oder auch mal nur 90 Grad.

Vielleicht habt ihr Pat Parelli mal von „principles to purpose“ reden hören. Er will seine Horsemanship-Prinzipien so schnell wie möglich mit einem Zweck verbinden, eben damit das Pferd nicht stupide irgendwelche Manöver ausführen muss, die es schon bis zum Abwinken exerziert hat und die für sich selbst keinen Zweck erfüllen.

Ich mag diese Foto aus unsrem Reiturlaub auf Il Cornacchino in der Toskana. Es zeigt Cocca und mich bei unsrem zweiten Versuch am Tor. Der erste war ziemlich chaotisch, doch beim zweiten Mal, als wir beide wussten, worum es geht und wie wir uns am besten platzieren, hat es toll geklappt: Mensch und Pferd hatten das gleiche Ziel, waren sich über den Zweck der Übung klar und motiviert, sie auszuführen.

Motivation

Wie erhalte ich die Motivation des Pferdes? Da gibt es mehrere Möglichkeiten (und Kombinationen), und sie hängen mit dem oben angesprochenen Verständnis zusammen: Zuallererst kommt der Zweck. Wenn wir die Übung nicht nur im ihrer Selbst willen ausführen, sondern das Pferd (nicht wir!) einen Sinn darin erkennen kann, wird es breitwilliger mitarbeiten.

Dann kommt die Belohnung. Das Pferd darf wissen, dass es vom Gehorsam profitiert: sei es durch Stimmlob, Streicheln oder Pause.

Dann kommen Variation und Abwechslung: Das Pferd soll mental dabei bleiben und sich fragen, was wohl als nächstes geschieht – das funktioniert aber nur, wenn wir nicht beliebig Lektionen abrufen! Das Pferd muss erkennen, dass wir einem Muster folgen und dieses Muster hin und wieder abwandeln. Nur wenn es das verstanden hat, erhalten wir sein Interesse. Das Pferd darf rätseln, was als nächstes kommt – aber wir müssen ihm die Chance geben, auch die Lösung zu finden.

Dann kommt (vielleicht und ab und an) Provokation: Wir dürfen auch mal mehr vom Pferd verlangen, als das Pferd erwartet, um eine Reaktion zu provozieren. Die wird dann zwar mit Emotion einhergehen, aber das Interesse des Pferdes ist uns gewiss.

Die Voraussetzungen, damit die oben genannten Strategien funktionieren, sind klare Kommunikation und ein faires Miteinander.

PS: Leslie Desmonds Definition von Versammlung: „Collection is the result of readiness“

Über die körperlichen Aspekte von Versammlung schreibt Christina von Herzenspferd.

Jayanthi schlägt den Bogen vom Vorwärts, über die Tragfähigkeit zur Versammlung.

Ross Jacobs schreibt hier über die Wichtigkeit, die Gedanken des Pferdes zu steuern.

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Hier habe ich bei Dressage Hafl schon mal über die drei Komponenten von Versammlung geschrieben

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Vom Suchen und Finden der Motivation

Nadja — Sun, 29 Jun 2014 09:27:00 +0000

Erstmal ein herzliches Dankeschön an Sophie von Chevalie für den Denkanstoß, mal etwas über Motivation zu schreiben.
Das ist in der Tat ein wunder Punkt 🙂 Wenn ich in den Stall komme, muss ich meistens Motivation für zwei mitbringen – für mich und das Pferd. Mein Projektwallach befindet sich nämlich auf der gechillten, energieeffizienten Seite des Lebens und wägt jeden Schritt sorgfältig hinsichtlich seiner unbedingten Notwendigkeit ab. Sehr gern legt er seine Nase auf den gespannten Führstrick, sozusagen als Kopfstütze (alternativ auch der Rücken der Hufpflegerin) und lässt sich von der Koppel ziehen.
Parkt man ihn im Vorraum der Halle oder in der Halle, wird man ihn genau an der gleichen Stelle wieder finden. Häufig ist es auch zu anstrengend, das Gewicht zu verlagern, um ein Bein anwinkeln zu können. Verständlicherweise. Parkt man ihn draußen, schafft er es immerhin bis zum nächsten Grasfeld. Bei soviel Elan denkt man unweigerlich an fliegende Galoppwechsel und wilde Wettrennen im Wald.

Wir chillen. Alles andere wäre auch zu anstrengend.
Foto: Nadja

Es mag unwahrscheinlich klingen, aber dieses Pferd ist tatsächlich motivierbar (und nicht nur wenn er auf der falschen Seite des Zauns seiner Herde hinterher galoppiert). Hier verweise ich ganz dreist auf Pat Parelli und seine Strategien für den LBI (den left brain introvert. Also jene Pferde, die sich nicht gern bewegen, aber selbstbewusst und clever sind). In der Prä-Parelli-Zeit habe ich den Wallach tatsächlich mehr von der Koppel getragen als geholt, ihn beim Reiten nicht voran bekommen und mit angelegten Ohren und schlagendem Schweif gekämpft. Lang ist‘s her.
Wie immer war nicht das Pferd das Problem, sondern wir selbst. Wir wollen zu viel zu schnell, sind dabei derb, schlecht im Timing und geben dem Pferd zudem keinerlei Veranlassung, warum es kooperieren sollte. Ich nehme also nicht die Zügel an, treibe ihn ans Gebiss, setze mich durch und reite eine Dreiviertelstunde eine Lektion nach der anderen, bis uns beiden der Schweiß im Gesicht bzw. am Hals steht. Ich würde dann absteigen mit dem Wissen, spätestens am Abend Nackenschmerzen zu haben und vom Pferd am Folgetag auf der Koppel in erster Linie die Kehrseite zu sehen.

Wie motiviere ich also ein unmotiviertes Pferd? Eine Anleitung in 5 Schritten:

Ich frage zuerst freundlich an, und gebe ihm Zeit zu denken und zu reagieren. Passiert nichts, werde ich deutlicher. Beim nächsten Mal bin ich wieder die personifizierte Freundlichkeit und Geduld (auch wenn der Teufel auf meiner linken Schulter wild auf die Peitsche zeigt).
Ich reduziere meine Hilfen so weit wie möglich. Das erfordert mehr Aufmerksamkeit von ihm, um mich zu verstehen. Irgendwann arbeitet man dann mit Intention, Fokus und Körperspannung und weniger mit Gesten.
Für jede minimale Anstrengung – wie sagenhafte zwei Trabschritte – kriegt er anfangs sofort Pause. Ich lobe ihn nicht laut, ich streichle ihn nicht übermäßig, ich lasse ihn in Ruhe. Damit er eine Chillpause einlegen kann (und sich nicht verausgabt).
Wenn er ausführt, was er soll, lasse ich ihn ebenfalls in Frieden. Kein „klack klack“, kein Hinterhergewedel mit der Peitsche, keine übermäßige Körperspannung und kein Blickkontakt.
Ich nehme seine Attitüde mit Humor (alles andere würde in Aggression umschlagen, und das bringt nix) und nicht persönlich.

Ich habe eine ganze Zeit gebraucht, bis ich das Schweifschlagen und die angelegten Ohren beim Reiten weg hatte (ab und an kommentiert er noch so, aber deutlich seltener). Auch wenn ich mich bemüht habe, kamen meine Hilfen noch zu überfallartig oder zum falschen Zeitpunkt der Fußfolge. Dressurreiter jetzt bitte weglesen: Außerdem reite ich ihn nahezu ausschließlich über meine Körpermitte – sowohl was Richtung als auch Tempo angeht. Seitdem ich so angaloppiere, bleibt der Schweif ruhig. Meine Beine setze ich nur ein, falls er doch mal einen stärkeren Hinweis braucht, zum Verwahren oder für Impulse zum seitwärts Verschieben. Seitdem ich nicht mehr jeden Schritt heraustreibe (und ihm damit ständig den Befehl gebe, etwas zu tun, was er bereits tut), geht er viel freier und williger vorwärts.

Es motiviert mich natürlich ungemein, ein Pferd, das das Label „faul“ auf der Stirn trägt, ohne Gerte und Sporen zu reiten und dennoch ein ordentliches Vorwärts zu bekommen. Und falls ich dennoch mal Opfer seiner „Bist du sicher? Die Koppel ist doch auch schön. Willst du nicht wieder gehen, aber mir vorher noch eine Schüssel Mash bringen?“-Aura werde, schaue ich in ein Buch oder eine meiner heißgeliebten 7-Clinics-DVDs. Oder ich erfreue mich an zwei anderen Charakteren auf der Koppel, die ich regelmäßig bespaße und die dennoch (oder deswegen?) meist arbeitswilig und aufgeschlossen angeschossen kommen.
Was auch immer wieder einen Arbeitslustschub auslöst, sind Seminare und Kurse (von Leuten, die ich gut finde. Ich gehe auch auf solche von Leuten, die ich nicht gut finde. Um zu lernen, wie ich es nicht machen will). Da komme ich so voller Ideen und neuer Ansätze zurück, dass ich danach sofort in den Stall und loslegen könnte.

Wie ist‘s um eure Motivation bestellt? Habt ihr auch solche Charaktere im Stall, die ihre Energiebilanz stets vor Augen haben?

Ein Video, das die oben erwähnten Ansätze in Teilen zeigt, gibt es hier.

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